高中英语教学札记，高中英语教学札记怎么写

薄冰英语教授·薄冰

薄冰教授在英语语法的教学与研究方面具有深厚的造诣，同时在英汉翻译领域也有很高的成就。他从1992年起享受政府特殊津贴。1998年，他出版了《薄冰英语语法》和《薄冰英语语法练习册》，受到广大读者的喜爱。随后，他陆续出版了《薄冰英语语法高阶系列》（三册），累计印数超过数百万册。

薄冰英语教授·薄冰是一位杰出的汉人英语学者，以下是关于他的详细介绍：基本信息：薄冰教授于1921年12月出生在山西应县。教育背景：1947年，他从国立浙江大学外国语文系毕业。1949年至1950年间，在华北人民革命大学深造。职业生涯：毕业后，他在上海中华职业学校担任英语教学工作，至今已有近60年。

北京外国语大学英语系的资深教授，薄冰，于1921年出生于山西省应县。1947年，他从国立浙江大学外国语文系毕业后，便投身于英语教育事业，至今已有六十多年的经验。自1950年起，他便在前身为北京外国语学院的教学岗位上，专注于英语语法的教学与研究，同时在翻译领域也积累了深厚的造诣。

《薄冰新编英语语法》是大中学生、教师和广大英语学习者和工作者案头必备的英语工具书。它不仅涵盖了英语语法的基础知识，还加入了现代语法的新概念和实践应用，对于提高英语学习者的语言运用能力有着重要的指导意义。薄冰教授的研究和教学经验，为《薄冰新编英语语法》的编写提供了坚实的基础。

怎样才能懂英语

如果是成年的英语爱好者就可以拿着字典，看和你水平差不多的书，单词基本上认识，一个字一个字去读，然后不明白的地方，就问问懂英语的人。 第一认单词，第二找句子主干即学如何断句，第三学句子内部的细节知识。

掌握英语听力技巧的关键在于多听多练。你可以收听英语广播、观看英语新闻、听英语视频，甚至阅读英语材料。将听到的内容记录下来，对照原文进行检查，反复听写，以此提高听力水平。说英语同样重要。寻找机会与说英语的人交流，如在真实场景中使用英语，通过对话来增进理解。

用三个月时间，每天最好一个小时到二小时，至少半小时，大声朗读英语。读的时候不用有意去记忆，读的材料也不要太难、太长；先找最简单的故事反复听，直到完全听懂，再逐渐加深，开始可看着字幕再取消字幕；多听英文歌或多看英文电影，不懂的单词随时查询。

“兴趣爱好”——人常说，兴趣是学习培训最好的老师。儿童学习英文重在激起和培养兴趣，塑造出一定的英语语感和保持良好的视频语音、语气基本，使小孩和人善于用英语完成简洁的沟通交流。常用做些手机游戏、仿真模拟影片、电视机情景等方式 可以提升小孩的主动性，激起学英语的兴趣爱好。

对高中英语如何备课的建议

1、第一条建议：宏观整体把握教材整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作，要求从宏观上了解和认识高中英语教学在基础英语教育教学中的地位、作用以及教学内容和教学，我们可以从下面几个方面人手展开这一层面的备课。

2、．教师充分备课并布置学生预习。备课包括备教材、备学生、备板书、备教具等。教师在备课时，要确定一节课的教学目的与 要求，找出教学重点和难点，了解学生的思想动态及英语知识和能力的状况，并据此确定教学方法。备课越充分、教案设计得越详 细、越科学合理，课堂教学效率就会越高。

3、灵活处理教材，充分备课，树立全新的教学理念 新课程理念强调，教学的过程是教师“用教科书教”的过程，而不是“教教课书”的过程。

4、还要教给学生一些记忆方法，如发音和词形相结合法；词根记忆法、瞬间记记法、构词记忆法、重现记忆法等等。 认真备课，精心设计听说课 新编高中英语教材，内容涵盖多而广，不仅提供了充足的教学素材，还为学生提供了自主发挥机会。

5、2） 认真研究学生，教师要对学生的认知基础熟知，做好课堂预设，以及课堂上新生成的东西。例如，教师应能够知道哪些知识是学生已经掌握的，哪些是学生在学习中的难点，需要多加指导；（ 3） 认真设计教学实施计划，也就是认真备课，设计教案；（ 4） 认真准备教学所用材料，课件、教具学具等。

6、课前要用心备课，做好课堂设计。 做好充足的课前准备才能使整堂课有序进行，良好的课堂设计是高效课堂的前提。所以，教师要在上课之前对一堂课进行一系列完备的整体布局，其中包括主要内容和时间分配，并且要充分掌握提问设计和联系设计。 一堂课能否做到有效率地完成，关键因素之一是将时间合理分配。

如何才能做好高中英语教学的备课工作

1、整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作，是从宏观上了解和认识高中英语教学在中小学英语教学乃至大中小学英语教育教学中的地位、作用、教学内容和教学要求的一个过程，教师可以从下面几个地方入手展开这一方面的备课。

2、注重发挥学生的主体性；协助搞好英语社团活动，如英语角等；适时组织竞赛等活动，提高学生 学习英语 的兴趣。老带新：抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后 总结 ，帮助新教师迅速提高业务水平，适应工作需要；指导新教师的教学科研工作，使之在教学工作和科研工作上齐头并进。

3、第一条建议：宏观整体把握教材整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作，要求从宏观上了解和认识高中英语教学在基础英语教育教学中的地位、作用以及教学内容和教学，我们可以从下面几个方面人手展开这一层面的备课。

4、．掌握先进的教学理论。英语教学有一定的规律可循，外语教学法等理论便是这些规律的总结和体现，英语教师只有学好并 掌握这些理论，才能形成鲜明的指导思想和实现正确决策。

高中英语该死

英语口语中 常用 damn it ！或 goddamn ！ 来表示该死的2017就不用考英语了：不过他妈的也差不多，只是社会化了。2017英语高考改革 “2017年英语不再参加统一高考”成为近日的热门话题。据称，新方案里英语不叫“退出高考”，而是改成社会考试。

Don`t talk to me like that！ 别那样和我说话dork呆子；nerd讨厌鬼；dammit该死；dirty脏的、卑鄙的；bitch泼妇；phycho神经病；shit狗屁，胡说八道；bastard混蛋，讨厌鬼；You are dead meat你死定了。twatwankerloser酒吧骂人最常用英语口语。

I am confound it.我真该死例句：Confound it！ exclaimed the sailor.“该死！”水手喊道。Confound it， I Just expect the wind has blowed it to us.该死，我估摸着风已经把它吹给我们了吧。

不应该。绝对不应该。坚决反对把英语作为主课来学。但不反对作为一门兴趣课。至于分数，可以作为有关专业的参考分。一个人是否有作为，跟是否懂英语没有必然联系。不能因为一门外国语，就把中华天才儿童给毁了。

常用英语口语有： How are you doing？（你好吗？） Im doing Great.（我过得很好。） Whats up？（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？） Nothing special.（没什么特别的。） Hi. Long time no see.（嗨，好久不见了。） So far so Good.（到目前为止，一切都好。

你的英语能考64分，数学就也能考那么多，甚至考得更好。可能是你现在还没有找到好的学习方法。把担心和恐惧化作学习的动力，努力去学，成绩会逐步提高。你想的很有道理，如果你死了，那么，你的朋友和家人会痛心的。

一颗种子随笔散文

我们分明看到了种子已然长成了枝繁叶茂、香飘四溢的果树，那果实里的种子，数量众多，基因相同。这些种子怀着一颗激荡的心正准备回归大地母亲的怀抱去成就更多的硕果累累。为什么一颗新种子甘心在阴冷、潮湿、黑暗中生存？因为它知道它曾经有过的灿烂绚丽、甜美香醇，都来自另一颗种子的默默给予。

导语：播种一棵种子，孕育一个希望，收获一片果实，让世界的每一个角落都充满绿色，让欢乐“树”于我们每个人。以下是植树节散文，欢迎阅读！ 篇一： 说到植树节，我想想，我长这么大来，真的没有种过几棵树。只是记得以前上学的时候，才种过那么两颗。家里的苹果树挖了种上了核桃树。这也只是帮忙而已，不算是吧。

夏天，我播了一颗种子，小小的牛角椒种子，渺小到肉眼得仔细看才能发现它的存在的种子，落到花盆的黑土里，就杳无踪迹了。一天天，白天有微风，阳光，夜晚有雨露的抚慰，我也偶尔加点肥料，时常来看看，希望中在期待，这卑微的种子，也许有天会开出美丽的小白花，结出翠绿的果实。

春天来了，这是一篇描绘春日景象的散文随笔：春天，是万物复苏的季节。惊蛰作为春天的序曲，吹响了大地回暖、生命萌动的号角。桃花与李花在这个时节竞相绽放，相互映衬，美不胜收。黄莺的清脆鸣叫与燕子的翩然归来，共同勾勒出一幅充满生机与活力的春日画卷。春天，是农人播种希望的季节。

随笔，作为散文的一个分支，是议论文的变体，兼具议论和抒情的特性。其篇幅通常短小，形式多样，作者常常运用各种修辞手法，曲折地传达自己的见解和情感。这种文体语言灵动，婉而多讽，在严禁未开之社会较为流行。散文，作为一种文学形式，与韵文或诗文相对。