英语口语训练用具图片，英语口语训练软件推荐
考研可以戴耳钉吗
综上所述，考生在考研期间可以佩戴耳钉，但需严格遵守考场规则，并确保不影响考试秩序和个人安全。
综上所述，虽然考研时可以佩戴耳钉，但考生仍需严格遵守考场纪律和考试用品规定，以确保考试的顺利进行。
考研允许佩戴耳钉，不过，建议选择小型耳钉。大型耳环则不宜携带。女生在考试时应将长发束起，确保耳朵无遮挡。同时，需注意不得穿戴帽子或口罩，以免影响监考人员视线。综上，选择合适的耳饰和妥善管理发型，以符合考场规定，顺利进行考试。
考研可以戴耳钉。考生只准携带省级教育招生考试管理机构规定的考试用品，如黑色字迹钢笔或者签字笔，以及铅笔、橡皮、绘图仪器等，或者按照招生单位在准考证上注明的所需携带的用具。
教学随笔:小学英语
教学随笔：小学英语 篇1 第一次给三年级上英语课，学生们不停地用“hello，Miss zhang！”“Hello！”热情地向我打招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后，有些学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。
教学随笔：小学英语 篇1 教学反思一：用英语组织教学 本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论课上时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发指令让学生活动等，都用英语来说。到目前为止，已有多数学生已经理解简单语句的说法，并逐步学会了其说法。
小学英语教学随笔篇一 作为一名小学英语教师，如何在现在的岗位上发光发热，如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言， 教育 教学中有太多的东西值得我去深思，去探索。
在教单词的过程中，我利用小学生的好动和爱表演的特点，让学生上台表演并猜单词的意思，给学生一个登台展示，增加了学生的自信心和成就感的机会，同时在猜猜玩玩中学习新知识，使学生体验到英语教学的趣味，把课堂教学当做是学生游戏及展示的舞台。
小学英语教学反思随笔 范文 1 六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的，因为面临着学生的升学问题。
大班英语口语游戏教案
1、大班英语教案：幼儿英语游戏 游戏种类：智力游戏 游戏目的： 学习颜色词汇：通过游戏让幼儿学习并掌握红、绿、黄等颜色的英语口语表达。 学习动物词汇：使幼儿能够识别并说出小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等小动物的英语名称。 提升学习兴趣：增加幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
2、幼儿园大班英语教案范文一：sing dance paly 活动目标： 能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。 能听懂并会说基本句型：lETS sing. lets dance . lets paly 。 培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。
3、幼儿园大班英语教案范文一：singdancepaly 活动目标：能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。能听懂并会说基本句型：lets sing. lets dance . lets paly 。培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。
4、幼儿园大班英语教案1 游戏类型： 角色游戏 适合年龄： 5-6岁 游戏时间： 8-10分钟 游戏目的： 训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备： 所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则： ①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。
5、T：Let us play another en、 pass and say.（通过击鼓传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。并让幼儿在轻松愉快的游戏中感受英语带来的乐趣）T：let us play another game.（教师边说口语边示范，让幼儿通过听觉与视觉来猜测游戏规则。从而让幼儿在全英文的语言环境学会倾听。学会分析与理解。
小学三年级英语教案详案范文
小学三年级英语教案详案范文【一】 教学目标 掌握句型：How many… do You see？ I see… Wow， so beautiful！ 掌握名词复数的构成及发音规则。 在情景会话中，熟练掌握how many及名词复数的应用。
此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助学生学习英语以及了解英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。 落实各年级教学目标。
因为他们看到了一个 平易近人、一视同仁又尽职尽责这样难得的好英语老师。 新班开课，英语老师需要学生第一节课就认可自己最好方法是：标准地道的英语自我介绍让学生折服；师生互动让学生第一时间得到认可；老师用暖心的话与学生交流，以责任心向学生承诺。做到了这三点，学生一定会认可这个新的英语老师。
小学三年级音乐教学计划范文一 本学期教学目标与任务：（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。（2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
、备课：以精心为核心，贯彻强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
小学老师实习心得体会【篇一】 初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20xx年10月15日至20xx年11月2日，这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀着兴奋和激动的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，开始了我人生的第一次上课之旅。
