牛津高中英语词汇，牛津高中英语词汇自助默写大全 Module 1 Unit 1

牛津高中英语模块3的单词表(有中文解释的,最好有词性)

1、durian 榴莲related 相关的，有联系的be related to 和。。相关，和。。有联系change 变化data 数据add 补充说，补充，添加link 联系，相关联，连接be linked to 和。。有联系的，和。。

2、单词记忆instant这个单词由两部分组成：前缀in表示“near”（附近），虽然这个含义较为少见；而后缀stant来自stand（站立）。将这两部分组合起来，instant可以理解为“站在旁边的”，就像救生员随时准备在游泳池或海滩边上救人一样，一旦出现事故就“马上”行动。

3、shift在牛津选必修3U3中的解释如下：单词发音：/ft/ 词性及释义：n. 改变，转移；轮班vi. & vt. 移动，转移；改变单词记忆：可以通过电脑键盘上的shift键来记忆，它表示“改变”。单词用法：作为不及物动词和及物动词：shift from A to B：表示从A转移到B。

4、因此，“efficient”可以理解为“做出来（并且做得好、快）”的意思，即成功做成某事，没有浪费时间和精力。中文翻译成“效率高的，有功效的”。

5、词性：vt.采用，采取；表决采纳；领养，收养；vi.领养，收养 单词记忆 我们可以采用词根词缀法来记忆这个单词。将“adopt”分成两个部分：前面的“ad”表示“to”，“去”的意思；后面的“opt”其实是一个词根，它来自于拉丁语单词“optare”，这个单词在拉丁语中是“选择”的意思。

6、从编号1到63，每个词汇都详细列出了其英文原文、中文解释以及例句（如果适用）。例如，编号1的词汇“a （an）”是一个冠词，中文解释为“一（个、件……）”。这样的解释简洁明了，便于学生快速理解和掌握。此外，该词汇表还包含了一些常见的英文短语和表达方式。

牛津高中英语模块四单词表,最重要的是中文!!!

1、》（模块一）Unit 1词汇表中有miss这一词。

2、高中英语中，背单词和做题同等重要，且相辅相成，缺一不可：背单词是基础：词汇是理解文本、输出表达的前提。没有足够词汇量，阅读会卡顿、听力会模糊、写作会词穷，做题时连题干和选项都看不懂，技巧便无从谈起。

3、年，牛津高中英语进行了小幅修订，主要将Workbook从早期版本的黑白印刷改为现在的彩色印刷。单词表中个别单词可能有所调整。我手头有一本2007年的版本，我哥哥使用的2005年版本中，只有部分单词进行了调整，而练习题和课文几乎未变。每个模块由一本书组成，每个模块内大约有2-3处不同。

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2011-09-18 英语问题。 take、turn、get、break。 增组成... 2 2010-08-05 高中英语动词短语归类 146 2011-07-12 高中英语词组大全 921 2011-12-10 求英语动词短语 11 2008-04-14 求高中英语常见短语动词。。

但又渴望独立。正是由于青少年不知道如何去平衡这些需求，他们经常会疑惑自己是谁，自己如何适应这个社会。令人欣慰的是，这些成长的烦恼不会持久。到最后，一切都会顺利——青少年长成健康的成人，而这一阶段的变化和挑战变成了成人世界里更大的挑战。我自己刚找到教材，帮你翻的。

》（模块一）Unit 1词汇表中有miss这一词。

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