高中英语语法问题（高中英语语法常见问题）
7个高中英语语法问题
his travels， travel用复数，说明他不是一次旅行，是多次旅行.come up 是被动时用的，主语是物。come up with 是主动提出，主语是人，come up a question 是错的.a third time 指再次，又一次，不表示顺序。
D cant和too连用，意为：越。。越好，无论。。都不过分，司机开车时越小心越好。 C less+形容词是和more+形容词相反的比较级，该句意思是：为什么你来俱乐部没有以前那么频繁了？less是little的比较级，仅指量更少，而这里要表达次数少。 B指两者中更。。
由句型“It is said that ...”转换而来，原本该句型为It 作形式主语，但这里换为具体物作主语，结构句型则应变为“sth. be said to do sth.”， 所以应用不定式，这是当物作主语应改变的语法句型结构。且事情已经发生，所以应用完成式，所以应为“to have fallen”。
A those 指代前文的The culture and customs ，如果只有一个 名词 的话，就用that指代。有问题 ！如果 前面 的a friend 是frieds，就 选A 这句话翻译成：我打算和 我的朋友 交流一下，可是不巧地是他们连一分钟也腾不出来。
那这句话的答案是C 上个月的事情还能现在造成？ 求解释··C 译：上个月东部的那场水灾确实是一场灾难，造成19人死亡，78人失踪。析：本题考查非谓语动词作状语。 你有两个拼写错误flood， leave我改过来了。不定式表未来，表目的，不合句意，排除A。过去分词left表被动、完成，排除B。
逻辑上没有多大问题，但在句法（词法）上有问题。image是一个可数名词的单数，它前面必须有一个限定词（不能裸奔），如果选用why，则image前还缺一个its！再看参考答案。
关于英语语法问题两道
光从前面来说应该填is，但是从后面all directions判断，就应填写are，flock是一个可数名词。neighborhood名词 n.邻近地区[C]They live in the neighborhood of the TV station. 他们住在电视台附近。从这个句子判断，这里面指的是超过一个的邻近地区，故使用复数。
在上面的两个句子中， do you think 确实是“插入语”，因为去掉它，句子依然成立。但复杂特殊疑问句中的do you think， 不能认为是“插入语”，因为其中的句式2，如果将do you think 这个“插入语 去掉的话，句子的语序就有问题了。本观点出自章振邦所编写的《新编英语语法》。
第一句The sun rising并不是一个完整的句子，rising在这里不是被动语态，而是现在分词，通常用于表示正在进行的动作。而第二句The sun is shining则是一个完整的句子，is shining中的shining同样是现在分词，用来表示持续进行的状态。
This___is a great success. Tt has sold well.A.Bills book 你看看下面的比较：This Bills book is a GREat success.这本比尔的书获得了好的成就。（与外界的书对比）This book of Bill is a great success.这本书里提到的比尔获得了很大的成就。
关于您提出的英语语法问题，以下是针对您所列举词汇的详细解 something与anything的区别 something：通常用于肯定句中，表示“一些事情”或“某物”。例如：I have something to tell you.anything：则多用于疑问句和否定句中，表示“任何事情”或“任何物”。
两个高中英语语法问题
介词 to sb. 是行为施加给的对象，do service to sb. 意思是“为某人效劳”，sb. 是效劳行为的目的人。
在上面的两个句子中， do you think 确实是“插入语”，因为去掉它，句子依然成立。但复杂特殊疑问句中的do you think， 不能认为是“插入语”，因为其中的句式2，如果将do you think 这个“插入语 去掉的话，句子的语序就有问题了。本观点出自章振邦所编写的《新编英语语法》。
你后面的问题的表述不清。 改状语从句，主句不改（最多将also去掉）。 改为：Wealth and success are/is where love is. 财富和成功就在爱所在的那个地方。where从句是表语从句，相当于in the place +where-定语从句。
实践练习方面的问题表现在，第一，学生有时不愿意做单句翻译练习，认为学习语法没有用处；第二，多数学生只会做单选 ，不会在书面表达中运用。第三，在做单选时，学生能够读懂句子，但不知道选择哪一个选项。
答案选B those college students 是主语，go是谓语，wherever they are needed 是从句，wherever是副词，不加to ，after graduation是状语 a person doesnt necessarily grow wiser___he grows older.A.as B.while 答案选A as引导时间状语从句 伴随。。
高中英语语法问题
英语教学方法本身没有好坏之分，关键看我们如何去用。如何使用相关教学方法进行语法教学将直接影响语法教学的效果。本文主要从教学角度，探究高中英语语法教学。共分为四个部分，第一部分陈述高中英语语法教学存在的问题，第二部分分析英语语法教学问题产生的原因，第三部分尝试提出解决问题的策略，第四部分总结。
问题具体问题具体分析 介词 to sb. 是行为施加给的对象，do service to sb. 意思是“为某人效劳”，sb. 是效劳行为的目的人。
用法是the highway to后面跟名字或者动名词都可以 所以本句的主要结构其实是 The items helped him find the highway.如果按你说的后面跟原型的话，变成了 The items helped him find the highway to do。。另外举个例子：I find a pear to eat. 我找到一个梨用来吃。
A those 指代前文的The culture and customs ，如果只有一个 名词 的话，就用that指代。有问题 ！如果 前面 的a friend 是frieds，就 选A 这句话翻译成：我打算和 我的朋友 交流一下，可是不巧地是他们连一分钟也腾不出来。
come up 是被动时用的，主语是物。come up with 是主动提出，主语是人，come up a question 是错的.a third time 指再次，又一次，不表示顺序。
was called是谓语，called是非谓语。本句缺乏的正是谓语动词。你的问题应该是：那为什么后面的两个called前面没有was呢？这就是并列句的省略：A was called X1， B called X2 and C called X这是一个三并列。一个逗号，一个and并列了三个句子。
