高中英语引号释义？ 高中英语引号释义大全？

求教一道高中英语语法题:

1、语法：All are present是指“所有人”到了 all _is__going on well是指“所有事情”都进行的很好 All are present and all is going on well 这整句话是从班长口中说出来的，所以要打引号。

2、= I was taken good care of in that far-away village （in/during the hours）此题中的hours可以理解成time. A不可引导定语从句；B为关系代词，不能再定语从句中充当时间状语；D虽为关系副词，但是在定语从句中充当地点状语。参考资料：英语牛人团 B 这句话是在考定语从句中的连接词。

3、我打你。打这个动作的发出者是我，所以我和打之间是主动关系；而你和打之间的动宾关系，也就是被动关系。

4、Henry，所以谓语动词用单数is.。A选项together with就等同于with，意思是Henry和Mary and Tom 一起来中国吗？like 是和。。一样，意思也差不多。C与D选项中besides=in addition to 意思是除。。以外也 如：I can speak English besides Chinese.除中文外我还能说英文。

5、析：这不是一道正规的考试选择题。自编的类似于脑筋急转弯的偏题，一如5个that的那种句子。玩的是文字游戏，当然也能考查同学们的句法分析能力。句法分析：All Mr Tom does， 句子主语为all， Mr. Tom does 为省略that的定语从句。

用任务型教学法教授教授高中英语语法直接引语和间接引语的步骤?_百度...

间接引语其实就是我们所说的第三人称转述。引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话，两边用引号“ ”标出，叫做直接引语；用自己的语言转述别人的话，不需要引号的叫做间接引语，实际上间接引语大都是宾语从句（其中由祈使句转换的间接引语除外，其转换后是不定式）。

掌握和使用陈述句和疑问句的直接引语和间接引语。 讨论朋友和友谊。 学习掌握本课的重点词汇。 技能目标： 学会阅读的技能——scanningand skimming 。 通过谈论朋友和友谊，既锻炼学生的语言运用能力，又培养了学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。 理解阅读文段，复述故事。

时态：现在进行时等时态的掌握与应用，用于描述正在进行的动作。语态：直接引语和间接引语的使用及其转换，涉及不同情境下的语言表达。句型结构：简单句、并列句和复合句的区别与联系，帮助学生构建正确的句子结构。主谓一致原则：主语与谓语动词在人称和数上的一致性，培养正确的语法意识。

演绎的方法是对学生较难理解的语法教学内容，可以采用先给学生呈现语法规则，再适当举例或让学生举例的教学方法。

教授语法的过程中，教师一定要注意区分语法知识和语法能力。语法知识是指学习者所熟悉的语法规则，而语法能力指如何恰当使用语言规则来指导人们的语言活动或交流。正所谓“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行”，因此外语教学提倡Learningbydoing。

双引号、单引号、破折号、省略号的作用和例句

单引号常用于别人的话中引用，如：“他说，‘这是一次难忘的旅行。’”这里的“这是一次难忘的旅行”就用单引号来引用。单引号也可用于表示语音的延长，如：“他喊道：‘小心——危险！’”这里的破折号表示声音的延续。

一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。

破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。破折号和括号用法不同：破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。其作用主要有： 表示注释。