高中英语非谓语讲解，高中英语非谓语动词专练

高中英语中的非谓语到底是什么?有什么用法啊?求详解……

在高中英语学习中，非谓语动词是一种重要的语法概念。它主要包括动词的过去式、现在分词和不定式。这些形式与谓语动词不同，尽管它们都来自同一个动词根。非谓语动词在英语句子中扮演着多种角色，可以作为名词、形容词或副词使用。

综上所述，非谓语动词是英语语法中的重要内容，掌握其定义、分类、作用以及固定搭配等知识点对于提高英语水平和解题能力具有重要意义。

非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。（2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。（3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。

不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：She seemed to have heard about this matter. 她似乎已听说过这件事。I am sorry to have kept You waiting so long. 我很抱歉让你等了这么久。

非谓语动词作状语用法详解 作状语是非谓语动词的主要功能之一。正确运用非谓语动词作状语是考生必须掌握的最基本英语语法知识之一，也是NMET及其同等水平考试常见考查内容。笔者这里结合一些常见例题谈谈此方面语法知识的复习。

高中英语:后置定语与非谓语有什么区别?请加上例句说明,谢谢!_百度知...

1、时态形式不同。 come是动词原形或过去分词；comes是第三人称单数，一般现在时中用在he，she，it等单词的后面。 读音不同。 come的英式读法是[km]；美式读法是[km]。comes的英式读法是[kmz]；美式读法是[kmz]。

2、区别一：语法功能不同 who在定语从句中作主语，whom在定语从句中作宾语，whose在定语从句中表示所有格。 例句： ①The man who is standing There is My teacher. 站在那里的那个人是我的老师。 ②The girl whom you met yesterday is my sister. 你昨天遇见的那个女孩是我妹妹。

3、draw和paint的区别为：读音不同、含义不同、用法不同。

4、指代不同 jump：跳；跃；跳跃；跳过；跨越；快速移动 skip：蹦跳；蹦蹦跳跳地走 用法不同 jump：接表示事物的名词、代词、带疑问词的动词不定式、that或疑问词引导的从句作宾语，或动词不定式充当补足语的复合宾语。

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1、-ing形式：动词的-ing形式也是一种非谓语动词。-ing形式仍保留有动词的特征，可以带有其所需要的宾语或状语而构成-ing短语。-ing的形式：-ing有一般式和完成式。及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。

2、秘诀八：非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系时用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格结构。

3、选B ，根据句意，当心，路上有只袋鼠在路上在游荡，很幸运躲过了。 这里很幸运用的是过去时，那么躲过这个事也是发生了，这里省略了主语，所以也该用过去时。I missed it！ It was lucky。

4、非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语the manager，非谓语动词与句子主语是被动关系，且其表示的动作在谓语动词set out之前已经发生，非谓语动词用过去分词，选B。

5、你要解释的其实没什么好解释。因为remain这个词没有被动语态所以你无论在哪见到的remained都是做动词用，而不是表语或定语。3）-Is that the laundry？ I have some Clothes___Leave them in your room， Please， and were going to fetch them soon.B.to be washed 待洗。

6、A。动名词作状语？表示同时发生的动作。1C。rather than do sth.； prefer to do sth. ；习惯用法。1A。see sb. doing/do sth。从语境上看应该强调“看见某人正在做某事”，故用playing。如强调“看见某人做过某事”，则用原形play。C。动名词作状语，作为谓语express的补充或伴随。

高中英语非谓语思维导图

1、高中英语非谓语思维导图：非谓语定义 非谓语：动词的非时态形式，包括不定式、动名词和分词。非谓语分类 不定式： 形式：动词原形前加“to”，如to study。 功能：常用于作主语、宾语、定语、表语、状语。 动名词： 形式：动词加“ing”，如studying。

2、谓语和非谓语的思维导图如下：谓语： 定义：句子中表示主语动作或状态的部分，通常由动词构成。 类型： 及物动词谓语：需要宾语来完整表达意思，如“Tom is reading a book.”。 不及物动词谓语：不需要宾语，如“The cat is sleeping.”。非谓语： 定义：不能作为句子谓语的动词形式。

3、非谓语动词的用法总结思维导图如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

高考英语语法:高中英语语法-非谓语动词1

非谓语动词在英语语法中占有特殊且重要的位置。非谓语动词形式多样，应用广泛，且在句中起着很活跃的作用，也是语法项目中的重点和难点，学好非谓语动词，才能正确进行口语和书面的交流。 动词不定式、过去分词及v-ing形式在句中均不能作谓语用，所以叫做非谓语动词。

非谓语动词有许多固定搭配，如“让某人做某事”句型（Let/have/make sb. do）、“觉得某事很……去做”句型（find sth.+形容词+to do）等。这些固定搭配需要熟记并灵活运用。注意事项 在判断非谓语动词的形式时，要仔细分析其与句子主语的关系以及动作发生的时间。

非谓语动词种类及句法功能 （一）概述：在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle）。

非谓语动词在英语语法中占有重要地位，它们有四种主要形式：不定式、动名词、现在分词和过去分词，各自具有不同的用法。