高中英语面试说课，高中英语面试说课时一般会说哪个部分

明天有面试,求一高中英语必修一说课稿,灰常感谢

1、Comprehending最后一个活动是讨论圆明园该不该像琥珀屋一样重建，小学课文《圆明园的毁灭》加上之前欣赏文化遗产环节，学生对圆明园也有相当了解，让学生讨论思考后各抒己见，如果学生碰到难以用英语表达的部分，用汉语也未尝不可，重要的是体验分享思考产物这个过程。而后我再给同学们说说网络上关于圆明园是否该重建的一些权威观点，做出总结。

2、交流讨论：大多数的α粒子能穿透金箔，说明金原子内部有很大的空间，α粒子一穿而过。一小部分粒子改变了原来的运动路线，发生了偏转。说明原子内部有带正电荷的粒子存在。有极少部分粒子反弹回去，说明运动中遇到了坚硬的不可穿透的质点，这说明原子中有一个很小的核，因为核很小，所以只有极少数α粒子被反弹回去。

3、语言表达能力还要杠杠的，讲故事的话需要绘声绘色，不仅是你的口头语言还有你的肢体语也要给人一种特别舒服的感觉，给孩子们试着上一节示范课的时候，你需要有对课堂整体的一个把控能力，要充满热情还要有一篇非常有档次有水平的教案，还有你的说课稿。

高中英语面试说课稿

1、And My topic is “Cultural Relics”文化遗产。我说课的内容分为以下8个部分。 section1 说教材“Cultural Relics”是人教版高中英语必修2第一单元的内容，共分为Warming Up、Pre-reading、Reading和Comprehending四个部分。

2、说教材的地位及作用 Who am I 出自人教版高中英语教科书第二册第三单元第一课时，本单元的话题是工厂技术，计算机的发展史和机器人。

3、说课教案（一） 教学内容 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。

4、高一年级英语优秀说课稿 尊敬的各位评委，下午好！ 很高兴有机会向大家展示一下我对第三册第四模块Reading and Vocabulary部分的教学设计。

5、微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的.讲授，从时间来说，因为没有学生的真正参与，期间学生答疑或活动的时间是节约下来的，所以15-20分钟是足够了。

英语老师试讲面试最好讲什么内容

英语老师试讲面试最好讲以下内容：说课部分 教学理念：阐述自己的教学理念，比如以学生为中心，注重实践和应用等。 教学内容定位：明确所讲内容在教材中的位置，以及其在整个英语教学体系中的作用。 教学目标：设定清晰、具体、可衡量的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面。

英语老师试讲面试最好讲以下内容：说课部分：教学理念：简要阐述自己的教学理念，强调以学生为中心，注重培养学生的英语综合运用能力。教学内容定位：明确所讲内容在教材中的位置，以及该内容对学生英语学习的重要性。教学目标：设定清晰、具体的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面的目标。

说课部分：教学理念：清晰地阐述自己的教学理念，强调以学生为中心，注重培养学生的语言运用能力和综合素质。教学内容定位：选择与初高中教材相关的内容，确保内容符合学生的学习水平和兴趣点。教学目标：设定具体、合理的教学目标，包括知识目标、技能目标和情感目标，以全面提高学生的英语水平。

英语老师试讲面试最好讲以下内容：说课部分： 教学理念：详细阐述你的教学理念，体现你对英语教学的理解和追求。 教学内容定位：明确你要讲解的课文内容及其在初中或高中英语教学中的重要性。 教学目标：设定合理且具体的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面。

初中英语辅导老师面试的试听课可以选择以下知识点进行讲解：基础语法点：如时态、语态、从句。这些知识点是初中英语学习的重点，也是学生容易混淆的地方。通过清晰的讲解和实例分析，可以帮助学生更好地掌握这些基础语法。

最重要的是试讲，但讲的时候老师绝对不是看你的教学水平，主要看的台风、形象、授课的潜力。找一个知识点重点去讲，要清晰，板书要整齐，课堂气氛上注意要跟考官互动。（逻辑要清晰）自我介绍，用英语，随便一点都可以 面试的时候，重要的不是单纯的技术知识，而是你给他的印象。

教师资格考试高中英语面试需要说课吗

湖南教师资格证高中英语面试的流程包括七个步骤，需要准备的内容主要包括对高中英语课本的深入理解和教案、说课稿的熟练撰写。面试流程： 候考：考生需持面试准考证和身份证，按时到达考点并进入候考室等待。建议提前了解面试礼仪，并准备好面试中的自我介绍。

教师资格统考的面试形式是试讲！注意是试讲，考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分；考生持准考证及身份证，按规定时间到达面试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。第一步：抽题。

面试部分：说课：考生需要在约10分钟内，针对某一教学内容进行说课，展示其教学设计和教学方法，以及对教材的理解和把握。考官提问：说课结束后，考官会根据考生的说课内容进行提问，主要考察考生的应变能力、教学理念和实际操作能力。面试成绩为合格或不合格，主要依据考生的整体表现和说课质量来评定。

高中英语教师在招聘面试说课

本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。

说课的时间大约为十五分钟。通常情况下，面试时不会涉及太多教育学和心理学的问题，这让我感到相对轻松一些。说课和实际讲课有所不同，说课并不需要像讲课那样进行互动，因此我觉得它稍微容易一些。不过，说课也需要一个系统的准备过程，不能完全依靠临场发挥，它同样需要提前规划和演练。

英语老师试讲面试最好讲以下内容：说课部分 教学理念：阐述自己的教学理念，比如以学生为中心，注重实践和应用等。 教学内容定位：明确所讲内容在教材中的位置，以及其在整个英语教学体系中的作用。 教学目标：设定清晰、具体、可衡量的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面。

英语老师试讲面试最好讲以下内容：说课部分：教学理念：简要阐述自己的教学理念，强调以学生为中心，注重培养学生的英语综合运用能力。教学内容定位：明确所讲内容在教材中的位置，以及该内容对学生英语学习的重要性。教学目标：设定清晰、具体的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面的目标。