八专课四课？ 八专课起三传？

大六壬断课方法详解

1、大六壬断课方法主要包括断应期、判断事物趋势走向、提出改善方案三个核心步骤，结合天地盘、四课、三传及十二贵神等组件进行综合分析。断应期应期推断需结合课体要素的时间属性。发用与年月日时的关系是核心依据：若发用为年月干支，则应事时间在当年或当月；若发用为日时干支，则应事时间在当日或当时。

2、提出改善方案：根据对事物趋势走向的判断，结合大六壬课体中的各种关系和要素，提出相应的改善建议。例如改善人际关系、选择合适的时间等方面。综上所述，大六壬的断课思路与步骤是一个系统而复杂的过程，需要综合考虑多个方面的因素。

3、单宫断卦的基础与原理大六壬单宫断卦起源于早期，当时卦师重视对五行的深度理解。在此基础上，通过对单个宫位的天地盘地支神将的排列组合进行分析，采用“逆刺”之类的克应技术进行“直读”断语。例如，当四课出现“木克土”发用时，可直接断为“法忧县官”。

4、大六壬的吉凶判断法主要围绕课体、类象、四课三传及干支定位展开，具体方法可分为以下四点：九大课体判断九大课体是判断事物运动、发展、变化的核心依据，不同课体对应不同吉凶趋势。

5、道家大六壬断课是一门融合了道家学说及多种自然科学知识的深奥学问。详解如下：起源与理论基础：大六壬在古代数术中占据重要地位，其产生根源于道家学说。它不仅容纳了道家思想，还融合了古代关于天文、地理、星象、历算等多种自然科学知识，形成了一个完整的描述自然界周期运动变化规律的系统模型。

6、课体判断法课体是大六壬判断吉凶祸福的重要依据。它通过对四课三传的整体结构分析，来把握事情的大致走向。例如，三传皆动为“全动课”，这种课体往往表示事情变化迅速、波澜起伏，可能涉及多个方面的变动。

大六壬活动盘起法

大六壬活动盘起法的核心步骤为月将加时起天盘、依天地盘起四课、据九宗门推三传、为课传配天将六亲，具体如下：月将加占时之上，起天盘月将是大六壬中与月份对应的特殊神煞，不同月份对应不同月将，如正月为登明亥将，二月为河魁戌将等。占时则是求测者进行占卜的具体时刻。

大六壬起课是一个复杂但有序的过程，主要包括注明占问时间、确定月将及时辰、起天地盘、以及根据天干地支结合天地盘起出四课等步骤。以下是对这些步骤的详细阐述：注明占问时间 占时：在大六壬中，时辰被称为占时，即想测事情的那个时候。例如，晚上11点到1点为子时。

起天盘的口诀是“月将加占时，顺行十二辰”。即将月将加在地盘所表示的时辰上，然后顺时针排出十二神，形成天地盘。例如，月将为寅，加在戌时上，然后将寅写在地盘戌上，顺时针排满十二宫（寅、卯、辰、巳……），即为天盘。

大六壬起课方法

1、四课为：甲上巳，巳上申，午上酉，酉上子。起三传：考察四课，有二重下贼上（申巳下贼上，午酉下贼上），天盘之申、酉一阳一阴，取比用，甲为阳干，取申为用。申的天盘是亥（寅巳申亥，亥在申前），同理得末传是寅。三传为：申亥寅。起天将：戌时为夜占，甲戊庚牛羊，夜贵用未。

2、大六壬起课的第一步是“月将加时得天地盘”。这一步骤涉及确定占时、月将以及如何将月将加于占时之上以形成天地盘。确定占时 占时有两种确定方法：正时和活时。正时：即当前的时刻，将时间换算成十二地支。例如，中午12点对应午时，午时在十二地支中排第七位。

3、起课方法： 正时起课：使用当地转换为北京时间的地方时，当自己或他人有预测需求时，用此时间起课。 活时起课：通过抽签决定时辰，用所抽地支作为时辰起六壬课。预测步骤： 注明时间：记录占问的具体时间，并转换为干支花甲，确定旬空。 确定月将和时辰：根据问事日期确定月将，使用正时或活时确定时辰。

4、大六壬八专卦起课方法：当四课中出现干支同宫时，即为八专课。阳日（刚日）起三传的方法是以日上神为基点，顺行三位发用。阴日（柔日）起三传的方法则是以辰阴（第四课上神）为基点，逆行三位发用。伏吟与反吟的起课方法：伏吟与反吟是大六壬中的两种特殊课式，它们的起课方法相对复杂。

5、大六壬起课方法图解如下：大六壬用“正时”或“活时”起课，通过二十四节气定出月将，以月将加时排天盘，根据天地盘的组合，演四课，依九宗法发三传。其理论与用法十分复杂，主要有正时与活时起课两种。1：正时，又称真时，要把我们日常所用的北京时间转换成当地的地方时。

6、深入解析大六壬起课六步骤：月将加时，探索神秘天地 踏入大六壬的世界，起课的艺术犹如一门精妙的仪式，它由六个严谨的步骤构成，每一步都承载着古人的智慧与宇宙的奥秘。以下是起课过程的详细解读：第一步：月将加时，天地盘的诞生 起课首先从选定占时开始，这包括正时和活时两种方法。

六壬课断吉凶口诀

1、六壬课断吉凶口诀主要包括以下方面：起课基础：月将加时：月将者，乃太阳之月躔也。加时者，以月将加于占时之上，寻出天盘之六壬。天地盘定局：天盘动而地盘静，天盘为客，地盘为主。课经总断：元首课：课得元首，占事皆吉。重审课：课得重审，事多阻隔。涉害课：课涉害者，先难后易。

2、例如，人元旺时克方更凶，休囚时克力减弱。爻位关系：上克下（如干克方）主外侵内，下克上（如方克干）主内叛外；比肩（同五行）主竞争或助力。口诀应用：参考《入式歌》如“二木为爻求难得，金入木乡忧口舌”，通过五行组合快速判断吉凶。

3、六壬必背歌诀如下：六工断法有千般，妙诀无多是口传。体用莫从呆处觅，类神须向活中看。钩深始可求纤屑，涉节为宜说大端。七伪三真仍法在，劝君抉择定须严。拣出真传烂记清，此中有路亦通玄。类神百样随时变，活法灵机触事拈。寻到好边方住脚，得来确处要详参。

4、第一步，确定月份在掌诀中的位置。方式：根据大安、留连、速喜、赤口、小吉、空亡的顺序。以正月为大安开始，顺序掐算。不管目前是第几个月，都以正月为大安作为起点，顺序往下数。

手把手教你学习大六壬(9)

1、八专课的定义与特点 八专课，是指当求测日为甲寅、丁未、己未、庚申、癸丑日时，由于干支相同（甲寄寅，丁寄未，余下同），导致第一课与第三课完全相同，第二课与第四课完全相同的一种特殊课式。在六壬中，干为阳、为尊、为外、为男，支为阴、为卑、为内、为女。

2、首先系统学习梅花和六爻的理论做为术数的入门，同时也是学习六壬的敲门砖。六壬是高级的预测术，不了解五行生克及干支象意的基础，学起来难免事倍功半。学习六壬起课，即九宗门，并掌握十二将、神的基本象意。

3、由此可知，风水是两大系统的交汇之处，要想学好风水，既要明卦义又要明干支理论综上所述，笔者以为：中国预测学，只要学好三种预测方法就可以了，即象数易学，金口诀，四柱即可。（四柱是用来判定人生全面运程的。风水是含在两大系统之内的预测方法，在学习中触类旁通即可掌握）。

4、大六壬中判断楼上楼下楼层的口诀主要围绕用爻地支数、天干转地支的五行旺衰展开，核心方法包括以下三点： 用爻地支数直接对应楼层大六壬课传中，若用爻（即判断核心的爻位）的地支明确，可直接以其地支序数对应楼层。

5、太玄数 太玄数是大六壬中常用的取数方法之一。其具体数值如下：甲己子午9乙庚丑未8丙辛寅申7丁壬卯酉6戊癸辰戌5巳亥4例如，在《大六壬教材》的案例中，提到的“亥4午9”，就是根据太玄数来确定的。

请问易学大六壬的研究者们,四课是八专和伏吟同时时按八专还是伏吟起三...

这2种都不存在贼克，前几种都不能用。只能取刑，有自刑和他刑，取三传法也不一样。那你懂里面的，那还问，那最少8日课，你能排出来几个伏吟的，有的人不开窍，一辈子不开窍！百度打上：黄帝传壬使者 我里面又具体的解释。

当四课中出现干支同宫时，即为八专课。阳日（刚日）起三传的方法是以日上神为基点，顺行三位发用。阴日（柔日）起三传的方法则是以辰阴（第四课上神）为基点，逆行三位发用。伏吟与反吟的起课方法：伏吟与反吟是大六壬中的两种特殊课式，它们的起课方法相对复杂。

大六壬三传八专法是在大六壬起课中，当四课之中只有两课（干支同位），且没有上下贼克时，采用的一种取三传的方法。概念与口诀口诀：两课无克号八专，阳日日阳顺行三。阴日日辰逆三位，中末总归日上眠。

其他方法：根据四课间的具体情况，如多个下克上、无克、遥克等，分别应用比用法、涉害法、遥克法、昂星法、别责法、八专法以及针对伏吟和返吟的特殊方法来起传。

八专法两课无克时，阳日顺数三合神，阴日逆数三合神。例：甲寅日（阳日）三传为寅、午、戌（顺数三合）；乙卯日（阴日）三传为卯、亥、未（逆数三合）。 伏吟法六甲、六丙等日干伏吟时，按特定规则取刑冲神。