pets升华，petsahs

高中英语周记

1、今天，父母带我去了外公家，我和表兄妹一起玩。突然，表兄妹提议去公园，休息一下。“那是个好主意。”我说。于是我们准备出发。午饭后，天空变得阴沉，紧接着下起了大雨。这意味着我们的计划无法实现，真是遗憾的一天。明天是春节，家里已经连续两天进行彻底的大扫除了。

2、Last week is the first week of this term started， and everything went well.上周是开学的第一周，一切顺利。I got My new books， handed in our homeworks.我拿到新书上交了我的作业。

3、it is now very fond of. I like the Monkey king. I was 3 years old when the most like him， I think he should is my first idol.今天我很忙也很累。早上，我在家帮妈妈干家务活，我先扫地再拖地，满头大汗。中午，我看了《西游记》，这是一部非常好看非常经典的电视剧。

全国英语等级考试一级B、一级、二级、三级,各相当于什么标准

PETS－2，二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。Pets－3，三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

二级英语水平等同于全国公共英语等级考试（PETs）中的中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。该级别考生一般年龄在18岁以上，有3年的初中英语课程学习经历，并在此基础上再学习3年的高中英语课程。通过二级考试的考生，英语能力能够胜任行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员等岗位的对外交往。

全国英语等级考试（pets）分为四个级别：一级B、一级、二级和三级。其中，一级B是为一级的附属级别，其难度最低，一般考生不会以此作为起点。一级水平相当初中程度，非常简单，目前小学生英语水平就能轻松通过。二级水平相当于高中毕业水平，也十分简单。

小学升初中自荐信

小学升初中自荐信应包含以下关键内容： 开头介绍： 姓名与基本信息：我叫周箐雯，是雨花区板桥中心小学六年级的学生，即将毕业。 表达意向：我对贵校充满向往，特此自荐，希望能成为贵校的一员。 个人品质与校内表现： 热爱学习与品质描述：我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，乐于助人，见解独到。

您好！我叫xx，来自xxx小学六年级。我性格活泼开朗，与同学关系融洽，尊敬师长，待人有礼，积极参与义务劳动与志愿服务。我对科学和自然充满热爱，学习勤奋，喜欢思考。课余时间，我热衷于解数学题和打乒乓球，深信适当运动能提升学习效率。我的梦想是成为一名专业人才。

小升初自荐信范文 尊敬的学校领导：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为一名满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫xx，是一名即将小学毕业，就要踏入初中生活的学生，就读于xx市xx镇第xx小学六（3）班。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中学习、生活之旅。

小升初简历自荐信1 尊敬的领导：您好！我是XX小学的应届毕业生。在母校的培养下，我形成了科学严谨的思维方法，积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。我学习刻苦，成绩优异，六年级上学期期末考试总分全班排名第四，全级排名第十。

小学生小升初简历自荐书范文如下：尊敬的xx学校招生老师：您好！我叫xxx，目前就读于xx小学六年级，怀揣着对贵校的无限憧憬与向往，特此撰写自荐信，希望能够成为贵校的一员。个人基本信息 我出生于xxxx年，自xxxx年起在xx小学学习，至今已满六年。我性格开朗、阳光，自信且外向，深受师生喜爱。

曾参加各类竞赛并取得佳绩，英语口语深受老师赞赏。除了英语，我还热爱绘画、阅读和演讲等兴趣爱好。我是个坚韧不拔的孩子。无论遇到何种困难或挫折，我都不会轻易放弃，会以实际行动去克服它们。挫折只会让我更加勇敢地前行！衷心感谢老师能阅读我的自荐信。

写海报...要求内容要吸引人,有特色,不能太多字.也不能太俗.

1、展现品牌形象、吸引目标人群，元旦海报的宣传语需简短、精准、有趣、易记。宣传语内容需符合公司政策，无违法、违规、违背公序良俗之说。可以从祝福、特色、互动、代言四个方面构思。

2、标题：标题要把内容重点写出来，让人一看就被吸引住了。 要醒目，鲜明，新颖，简洁。字体一定要大，占到海报纸张的一半最好，颜色越鲜艳越好。 正文：写明活动的性质，情况介绍，商品销售情况等等，价格，促销要写明白。 如果是演出海报，要写明白演员，剧种，剧目等等。 时间：地点，票价。

3、〖写 作〗从词、词组、句子、段落及文章等方面，精研提高写作能力，创造出独特的模板作文等多种方法。新东方全国公共英语等级考试（PETS）项目组从实用性的角度出发，注重听、说、读、写、译能力的全面提高，力求实现英语基础知识与生存竞争实力的双项突破。

幼儿教师的职业生涯规划

1、除了个人能力的提升，幼师也可以考虑与其他领域结合，比如将教育与科技相结合，开发适合幼儿的数字化教育资源。或者，她可以考虑进入教育咨询行业，为家长和教师提供专业的教育咨询服务。在规划职业生涯时，幼师还可以关注自身的兴趣和爱好，寻找与之相关的领域。

2、幼儿教师职业生涯规划书1 现状分析： 我是一名年轻的幼儿教师，有五年的幼儿教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。 优势： 踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

3、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。主动参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。（三）知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。努力进取，主动参与“优质课”的评比活动 。

4、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年教师。扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学计划，经常反思评析自己的教学实践。

5、注重学习提升自身素质。各职位不是一种职务，而是一种职业，必须有专业的知识和能力，把握各方面的信息，不断更新思想观念和教育理念。幼儿教师在专业成长的道路上不可能一帆风顺，宽广的知识、丰富的经验和良好的人际关系都是需要教师不断积累的，在不断历练中提升自我的能力。

6、我的职业规划的目标是做一名的幼儿园教师。我的近期目标：我渴望在2014年6月份能在普通话测试考试中入级为“二级甲等”以上；在2015年能顺利考得“学前教育教师资格证”。我的中期目标：我渴望在2016年至2020年期间：（1）当一名的幼儿园教师，打造生意店铺（利用业余时间来打理）。（2）升学本科，进入深造生涯。