关初高中英语学习？ 初高中生英语？

初中、高中英语怎么学?

1、你可以将初中学过的英语课本重新翻出来，把上面的单词都背诵一遍。背单词不仅是打基础的一种方式，也是提高英语水平的关键步骤。除了背单词，还需要多读课文并背诵课文，这有助于建立语感，语感在英语学习中真的非常重要。有时候做题需要语感，有了良好的语感，你就会对英语学习建立起信心。

2、复习基础知识 回顾初中阶段所学的英语基础知识，包括词汇、语法、句型等。确保对初中所学内容的掌握，为高中的学习打下坚实基础。提高听力能力 高中英语听力难度有所提升，建议多听英语材料，如英语新闻、英语电影、英语歌曲等。可以使用辅助工具如英文字幕、双语材料等帮助理解，逐渐提高听力水平。

3、刷题练习：使用好的辅导资料（如中考英语3）进行刷题，攻克每个知识点。错题整理：整理错题本，做好充分复习。每日训练：每天保持一篇阅读或完型训练，提升应试能力。高中英语学习方法 初升高假期预习 单词短语记忆：暑假期间记好高一上要学的两本书的单词短语。

关于初中英语的学困生,大家有什么高招提高英语成绩?

首先，多读多背一定是提高英语的一个最基本的方法。因为英语的学习是基于单词和语法基础上的，如果对单词不熟悉，不会读、不会认、不直到意思，那么，任何和英语有关的学习都是没有办法进行下去的。同时。

首先，一定要做好的思想工作，告诉自己要自律，要吃苦。学好英语语言的积累很重要，是一个痛苦漫长的过程。英语学习的进步是平台式进步，在你因积累的过程很累，很绝望，快要坚持不下的时候，这是会突然上了一个台阶，产生语言学习的质的飞跃。“冰冻三尺非一日之寒”。

多阅读英语书报 首先要让他们觉得课外阅读并不是高不可攀的，然后选择一些生词少、通俗易懂、故事性强又有趣的文章，教会他们查词典，当后进生用自己所学的英语知识看懂一两篇文章时，他们尝到了学习的甜头，而这些点滴微小的成功会促使他们继续去阅读。

当然对学习英语也增添了一分兴趣。采用分层次教学的方法来增强学困生的信心 课堂以及作业中遇到的问题有难有易，如果对于每一个学生我们都以同一标准来要求，对于学困生来说有些作业和问题就似乎变成了不可能。所以在每一课之前，我都针对个别学困生设置一些相对比较简单、容易回答的问题来提高他们。

并且经常听课文的示范录音磁带、做听力练习也是在潜移默化中提高英语朗读水平和口音的纯正性。语言中语感培养首先建立在听的基础，听是说好的基础。教材每单元的练习中都设有听力内容，我将这些内容综合到一起，专门用一堂课训练学生的听力。学生完全做对一道题得一面小红旗。

经验分享——中学英语学习方法

刷题练习：使用好的辅导资料（如中考英语3）进行刷题，攻克每个知识点。错题整理：整理错题本，做好充分复习。每日训练：每天保持一篇阅读或完型训练，提升应试能力。高中英语学习方法 初升高假期预习 单词短语记忆：暑假期间记好高一上要学的两本书的单词短语。

要学好高中英语，可以参考以下方法和经验： 坚持课文朗读 每天朗读：每天朗读一篇到三篇课文，特别是流利地朗读，能有效提高口语和听力水平。 培养语感：朗读不仅能帮助熟悉语言结构，还能逐渐培养对英语的语感。 掌握考试内容和题型 了解考试要求：通过做近三年的高考题，深入了解考试的思路和要求。

在写作时，积累好的句式和用法至关重要。通过摘抄优秀句式和用法，在考试中运用，能显著提升文章质量。通过这些方法，高中英语成绩可以得到显著提高。

学习高中英语，首先要避免望文生义，深入理解单词的含义。比如“one-two”并非简单的“一二”，而是“拳击中连击两次”的表达。“Two-time”则不是简单的“两次”，它在英语中表示“对人不忠”的含义。同理，“In two twos”不是“两两之间”的意思，而是表示“立刻”的短语。

比如查阅资料、询问老师或同学。同时，设定合理的学习目标，为自己制定计划，逐步实现。最后，英语学习不仅仅是知识的积累，更是思维方式的转变。通过学习英语，我们能够更好地理解世界，与不同文化背景的人交流，提升跨文化交流能力。希望我的经验能够为同学们的英语学习带来启示和帮助。

学好英语是众多英语学习者的终极目标，但很多人面对复杂的语音、语法和词汇，往往感到困难重重。接下来分享一些学好英语的经验和方法。坚持听说英语 学好英语，首先需要大量的听说练习。尤其是口语，要经常练习发音和口语表达，不断输出自己的英文口语，才能提高口语能力。

初中英语和高中英语联系大吗

高中英语和初中英语关联较大。主要体现在以下几个方面：词汇基础：初中英语中的很多单词会在高中英语词汇表中再次出现，这些基础词汇是构建高中英语学习的基石。因此，初中英语词汇的掌握程度会直接影响到高中英语学习的效率和效果。

高中的课程与初中的课程联系并不紧密。虽然英语有一定的延续性，但这种联系仅在开学初期影响成绩。只要高中阶段努力学习，英语成绩仍能显著提升。因此，即使初中英语成绩不佳，到高中也并非无法逆转。至于数学，初中成绩较差的学生，只要在高中阶段加倍努力，完全可以取得显著进步。

初中英语和高中英语联系十分紧密，是层层递进的关系。初中英语是基础，比如词汇量的积累、基本句型的掌握、简单时态和基础语法规则，这些都是高中英语学习的前提。高中英语则是在初中的基础上拓展和深化，比如词汇难度增加、语法更复杂（像非谓语动词、虚拟语气等）、句子结构更繁琐，阅读和写作的要求也更高。

初中英语跟高中英语确实有联系，你初中英语学不好，高中一定也不好，但是你初中英语好，高中英语也不一定好，说具体点，就是词组搭配初高中共享，语法高中是初中的延伸与拓展。打好基础，一步一个脚印，踏踏实实地去学，这是最重要的。

影响比较大的。初中的语法，阅读能力和写作都会影响到高中英语。即使初中英语不错的人到了高中也有可能成绩不好。不过千万不要着急，趁着高一或是假期多背背单词，尽量在高一阶段把高考词汇背会，认真听课上老师讲的语法，相信自己一定能行的 ！刚到高一压力不会太大放心。